一、 前言
本次報告選擇柯慶明老師的《中國文學的美感》第五章〈試論漢詩、唐詩、宋詩的美感特質〉作為書摘報告內容的原因是:由於上學期已打下對於漢詩理解與欣賞的基礎能力,加之本學期又對唐詩和宋詩淺有涉獵;是以希望能透過融會整理此章節的內容後,對於此三期詩歌的美學性質能有更加深刻與透徹的理解與掌握。
一、 前言
本次報告選擇柯慶明老師的《中國文學的美感》第五章〈試論漢詩、唐詩、宋詩的美感特質〉作為書摘報告內容的原因是:由於上學期已打下對於漢詩理解與欣賞的基礎能力,加之本學期又對唐詩和宋詩淺有涉獵;是以希望能透過融會整理此章節的內容後,對於此三期詩歌的美學性質能有更加深刻與透徹的理解與掌握。
從古至今,愛情一直是詩歌的主要歌詠題材之一。然而,每個時代皆有其各自的風貌;因而不同時期的情詩也表現出不同的情懷與美。在此我要從目前詩選所教過的時代範圍中,選取我認為具有該時代風格代表性的詩;來針對愛情的面貌與時代的風氣作結合與比對,也希望能對情詩的表現方式有更深入的體認。以下從春秋、戰國、漢代、魏晉與南北朝時期之詩分期各選兩首,茲做說明。
一、 前言
我選擇柯慶明老師的《中國文學的美感》作為書摘報告內容的原因是:先前無論是國中或是高中時,學校的國文課對於「文學」總是賦予考試性的定義;如「《史記》是第一本紀傳體通史」或是「《詩經》是第一本詩歌總集」等平板的敘述,卻完全忽略了它們作為文學作品的立體面貌與美學呈現。